案例分享-《习近平的七年知青岁月》读书会

2018-09-11 09:33   北京青少年社会工作协会 投搞 打印 收藏

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北京青少年社会工作协会与大家分享《都市青少年专业服务新模式—社会工作专业视角下的北京“社区青年汇”优秀案例》,该书对北京五百多家社区青年汇开展的精品活动、项目进行了青少年社会工作的专业伦理及方法总结与剖析,希望对大家的工作有所启发。

亲爱的同工们,在社区、在街头、在楼宇、在各个活动场馆,都有我们工作的身影,正共同为社会工作事业而奋斗。然而,我们也应该努力学习,认真提升自己的专业能力。趁开学之际,协会将从本周开始定期与大家分享《都市青少年专业服务新模式—社会工作专业视角下的北京“社区青年汇”优秀案例》,该书对北京五百多家社区青年汇开展的精品活动、项目进行了青少年社会工作的专业伦理及方法总结与剖析,希望对大家的工作有所启发。

思想引导类

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《习近平的七年知青岁月》读书会

—昌平区回龙观镇回龙观中心·社区青年汇

我们的故事  

“突然觉得有点惭愧呀,自己经常抱怨工作环境差,和习大大当年相比,不知道现在要好过多少呢!”

“还以为关于这本书的读书会会比较枯燥,没想到这次读书会既学习到很多东西,也很享受这个过程呢!”

“以后在工作中,一定会增强责任感,努力做好青年的本分!”

······

2017年10月21日上午,在回龙观镇回龙观中心社区青年汇的小院里,20余名青年侃侃而谈,整个氛围既积极向上,又让人感动。青年们彼此支持,诉说心里的感动。这是回龙观镇回龙观中心社区青年汇开展的以《习近平的七年知青岁月》为主题的读书会活动,旨在让参与者通过阅读,培养正确的思想价值观以及提高文化水平。活动共吸引了辖区青年20余人参加。

回龙观镇回龙观中心社区青年汇组织辖区青年,在一年多的时间内形成了一个成熟、稳定的读书分享会。青年通过线上线下的形式分享读书心得,社工也会结合社会热点,定期举办线下读书会,组织青年们针对一些有思想引导性、有正能量的书籍进行交流。

系列采访实录《习近平的七年知青岁月》于2017年8月出版。这组系列访谈,通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事,用真实的历史细节再现了习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。这本书是当代青年树立正确人生观、立志成才的鲜活教材,对深刻理解和认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神具有重要意义。

回龙观镇回龙观中心社区青年汇举办《习近平的七年知青岁月》读书分享活动,结合实际学习习近平总书记当年那种“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”的艰苦奋斗精神,志存高远、脚踏实地,在自己的工作岗位中贡献自己的力量。

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一、背景分析

回龙观中心社区青年汇由北京团市委、昌平团区委、回龙观镇政府共同打造,位于昌平区回龙观镇西大街回龙观体育公园内,占地面积2200平方米,是昌平区社区青年汇的旗舰店之一。

回龙观中心社区青年汇共有3名专职社工,覆盖20多个社区,影响周边社区50多个。18-35岁青年总数量约为176000人,青年占比为46%。随着全民阅读的全面推进,为营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,进一步引导回龙观地区青年树立正确的价值观以及提高文化水平,回龙观中心社区青年汇特举办了《习近平的七年知青岁月》读书分享会活动。

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二、工作目标

1.青春的楷模,学习的榜样。结合实际学习习近平总书记当年 “苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的艰苦奋斗精神,志存高远、脚踏实地,在自己的工作岗位中贡献自己的力量。

2. 丰富回龙观地区青年文化生活,提高地区青年的整体文化素养,丰富青年的精神世界。

3. 响应号召,积极引导社区青年树立正确的理想信念,引导青年树立正确的价值观、人生观。

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三、实施步骤

1. 需求评估

社工通过走访、座谈和发放问卷的方式了解到,大多数在回龙观地区居住的青年由于平时工作繁忙,业余生活匮乏,渴望利用周末的时间学习充实自己。社工通过对以上情况的初步了解,确定辖区青年存在学习培训类的服务需求,并据此制订活动方案。

2. 宣传招募

在辖区通过短信、QQ、微信群、公众号及线下张贴海报、发放活动宣传单和在居民聚集地公开宣传等方式进行宣传、招募。

3. 具体实施

首先由社工介绍本次活动的内容、流程及意义。根据前期的调查把大家分为不同的小组,并带领大家做破冰游戏——报书名。破冰环节后,社工为大家分发资料——《习近平的七年知青岁月》的部分节选,并根据资料开展相应活动:(1)由小组内成员轮流进行朗读。(2)由组长进行提问,问题有:“这段内容让你想到了什么?”“对你以后的工作有什么帮助?”(3)组内分工,分别从不同的角度阐述感受。(4)小组成员自由发问,组内分享,每个人写出自己的精神感悟(准备A4白纸、黑色记号笔)。(5)活动结束后,组长带领大家分享感受。

最后,小组间进行分享。每组选出的成员先向大家朗读自己的节选材料,分享自己的读后感,并分享本小组的精神感悟。主持人根据分享内容适当进行提问,以便参与者更好地表达。

社工在活动中作为引导员和观察员,在发生问题时,要及时处理和引导。

活动结束后,对服务对象通过访谈、填写活动满意度问卷等方式进行效果评估。

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四、实施效果

通过小组内的讨论分享,大家感受到阅读快乐的同时,仿佛跟着书中的内容回到了那个年代,在组内讨论分享期间畅所欲言,每个人都表达了自己的想法,加深了对书中内容的理解,并能在大家的帮助下解决阅读中遇到的问题。之后的小组分享环节,与分组阅读《习近平的七年知青岁月》选段的环节相互呼应,加深了组员之间的相互融合。读书分享会活动,在推动青年们树立正确的人生观和价值观方面取得了积极的效果。

五、专业反思

社工在回龙观镇回龙观中心社区青年汇读书会系列活动中,前期运用多种科学方法进行调查研究,深入了解辖区青年群体的需求,将辖区青年作为服务主体。同时,活动运用马斯洛需求理论、社会支持理论等进行分析和策划,通过读书分享会的形式来增强青年们的互相交流,并通过读书会的内容设计,来增强青年的社会责任感。

本次活动围绕青年群体这个服务对象,在设计上有针对性地设置了同辈交流、学习探讨等活动。在实施过程中,社工通过破冰游戏、小组工作方法等鼓励服务对象积极参与,给予其支持,使得目标得以充分实现,也体现了社会工作者服务的专业性。

活动实施后,社工在读书会的线上交流群中进行积极引导,使得青年在情感、认知等方面能够进一步引起共鸣。同时,社工还根据服务对象对活动效果的评价,进行了经验总结和活动反思。从活动效果方面来看,青年满意度较高,对青年具有积极的正向引导作用。在操作方法上,活动成本低,可操作性及复制性都很强。

青少年社会工作专业技术讨论

我们常常会把认真的需求调查看成是青少年社区服务的关键环节。其实,在思想教育和政治引领当中,同样必须展开全面的需求调查。“没有调查就没有发言权”,任何工作,制订任何以人为对象的工作方案,都不能“拍脑袋”作决策,缜密的社区调查是做好各项工作的基础所在。特别是面对青年群体,他们都具有个性张扬的特点,只有深入到青年中去,了解他们的“所想”“所思”“所忧”,才能使思想教育和政治引领落到实处。回龙观中心社区青年汇正是源于对本辖区内全面的、多渠道的、深入的调查,明确了青年需求,同时找准了青年的兴趣所在,整合所需要的资源和潜在优势,开展了读书会系列活动。

社会工作要以人为本,落实到具体工作技术层面来说,一个好的社会工作服务活动必须凸显自助参与的特征,在青年服务当中这更是一个重要的命题。特别是思想教育和政治引领方面的内容,传统的思想教育相对强调灌输,强调被动地接受,但时代在变迁,对于整个社会,特别是对于青年群体的思想引导,提出了极大的挑战,充分调动和促进青年在思想教育当中的主体参与性,使青年自身成为教育的主人,成为改革思想政治教育的关键问题之一。回龙观中心社区青年汇采用读书会的形式,同时精心选择了介绍习近平青年时代故事的书籍,引发了每个青年参与的兴趣,并运用多种社会工作手段,调动起每一个青年内在的参与和思考的动力,帮助他们对自身的实际需求和面临的问题认识得更加具体、更加明确,从而有力地促进其内在的变化。

自助参与是当代青年成长发展的重要力量,也是青年工作者必须高度重视的问题。


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